La literatura como representante de nuestro saber y pensar social

La Literatura como arte recreativo y generador de conciencia humana

LECTURA RECREATIVA O DE ESPARCIMIENTO

Se lee recreativamente cuando sólo se desea

 pasar el rato, por puro placer o para satisfacer curiosidades. Aplicamos esta lectura cuando leemos, por ejemplo, textos como los siguientes: historietas, novelas, fotonovelas, chistes, cuentos, etc. Con este tipo de lectura, inclusive buscamos simplemente datos aislados.

Realizamos este tipo de lectura cuando leemos para estar informados acerca de un tema o lo que ocurre en determinado lugar de un país o en el mundo, en general, informaciones específicas.. Precisa -con relación al tipo anterior- de una cierta valoración crítica y razonada del contenido así como una adecuada asimilación. 

Es la lectura para retener la información. La velocidad pasa a un segundo plano. Se lee con atención, lentitud, interesa la comprensión del material o contenido. Aplicamos esta lectura para aprender, investigar temas científicos, artísticos, tecnológicos, estudiar textos escolares, publicaciones estructuradas, etc. este tipo de lectura exige -con relación al tipo anterior- mayor capacidad de análisis y reflexión. Este es el tipo de lectura cuyo aprendizaje vamos a desarrollar en nuestros próximos encuentros virtuales.

La literatura como representante de nuestro saber 

 y pensar social 

“La literatura siempre constituye una forma de 

expresión de la identidad del autor; de un pueblo, 

de una nación y de un continente” 

En Venezuela, las formas narrativas (la novela y el 

cuento) alcanzaron niveles de complejidad y 

sofisticación remarcables, casi a la par de los 

pioneros hispanoamericanos: Argentina, Colombia, 

y México; debido en parte a la acelerada evolución 

social que protagonizó el continente americano desde la colonización (pasando por los procesos 

independentistas) hasta finales del siglo XIX y principios del XX, y al impulso creativo de 

escritores originales e ilustrados. 

La identidad venezolana es una maraña sincretista (social y lingüísticamente) de culturas tan 

distintas; una amalgama de circunstancias sociales, políticas y religiosas e idiosincrasias de tres 

continentes (Europa, África y América), de tal manera que sólo durante las últimas décadas, este 

crisol cultural ha comenzado a dar un fruto único, a forjar una verdadera identidad nacional, y los 

hombres y mujeres creadores (pintores, arquitectos, escritores, músicos, legisladores, etc.) son 

los que han promovido, principalmente, un hacerse-consciente-de todo aquello que es 

propiamente venezolano. 

«Hubo un tiempo en que a la literatura se le concedía un gran prestigio en el estudio de la 

lengua, cuando se consideraba como una parte de los objetivos de aprendizaje de la lengua. 

Quizá, incluso, su aportación esencial fue la de facilitar el acceso a las obras literarias [...] Pero 

esta época se acabó y ahora la literatura apenas figura en los programas de lengua