La Literatura como arte recreativo y generador de conciencia humana
LECTURA RECREATIVA O DE ESPARCIMIENTO
Se lee recreativamente cuando sólo se desea
pasar el rato, por puro placer o para satisfacer curiosidades. Aplicamos esta lectura cuando leemos, por ejemplo, textos como los siguientes: historietas, novelas, fotonovelas, chistes, cuentos, etc. Con este tipo de lectura, inclusive buscamos simplemente datos aislados.
Realizamos este tipo de lectura cuando leemos para estar informados acerca de un tema o lo que ocurre en determinado lugar de un país o en el mundo, en general, informaciones específicas.. Precisa -con relación al tipo anterior- de una cierta valoración crítica y razonada del contenido así como una adecuada asimilación.
Es la lectura para retener la información. La velocidad pasa a un segundo plano. Se lee con atención, lentitud, interesa la comprensión del material o contenido. Aplicamos esta lectura para aprender, investigar temas científicos, artísticos, tecnológicos, estudiar textos escolares, publicaciones estructuradas, etc. este tipo de lectura exige -con relación al tipo anterior- mayor capacidad de análisis y reflexión. Este es el tipo de lectura cuyo aprendizaje vamos a desarrollar en nuestros próximos encuentros virtuales.
La literatura como representante de nuestro saber
y pensar social
“La literatura siempre constituye una forma de
expresión de la identidad del autor; de un pueblo,
de una nación y de un continente”
En Venezuela, las formas narrativas (la novela y el
cuento) alcanzaron niveles de complejidad y
sofisticación remarcables, casi a la par de los
pioneros hispanoamericanos: Argentina, Colombia,
y México; debido en parte a la acelerada evolución
social que protagonizó el continente americano desde la colonización (pasando por los procesos
independentistas) hasta finales del siglo XIX y principios del XX, y al impulso creativo de
escritores originales e ilustrados.
La identidad venezolana es una maraña sincretista (social y lingüísticamente) de culturas tan
distintas; una amalgama de circunstancias sociales, políticas y religiosas e idiosincrasias de tres
continentes (Europa, África y América), de tal manera que sólo durante las últimas décadas, este
crisol cultural ha comenzado a dar un fruto único, a forjar una verdadera identidad nacional, y los
hombres y mujeres creadores (pintores, arquitectos, escritores, músicos, legisladores, etc.) son
los que han promovido, principalmente, un hacerse-consciente-de todo aquello que es
propiamente venezolano.
«Hubo un tiempo en que a la literatura se le concedía un gran prestigio en el estudio de la
lengua, cuando se consideraba como una parte de los objetivos de aprendizaje de la lengua.
Quizá, incluso, su aportación esencial fue la de facilitar el acceso a las obras literarias [...] Pero
esta época se acabó y ahora la literatura apenas figura en los programas de lengua
